倾注关爱情 丹心引航向

——退休老校长卢惠森用余辉点亮问题学生成长路

卢惠森是一位40余年的老教育工作者。他挚爱教育事业，热爱学生。2008年9月从东台市新街中学副校长岗位退休后，随家人定居崇川区秦灶街道苏阳社区生活。一生从事教育的他与孩子们有着深厚的情感，转辗到崇川区后，仍然深深牵挂着孩子们，想为孩子们健康成长做些事情，他主动与居住地苏阳社区联系，自告奋勇投身社区关工委工作。社区党总支充分发挥他的特长优势，聘任他为社区关工委常务副主任。他主动进学校、访家长，了解学生底数，梳理排摸在校生中行为有偏差、心理有困惑的“问题学生”情况，会同社区“五老”人员配合学校、家庭进行有效帮扶，耐心引导“问题学生”走出迷雾，重新校准人生航向。

一、调和父子关系，帮助孩子完成学业。某小学三年级学生小刘2岁时父母离异，跟随父亲生活，后与父亲离别北方老家到南通生活就学。失去母爱关怀的他，逐渐养成性格孤僻，不与父亲亲近，父子之间时常发生口角。他父亲为了再婚重组家庭，视儿子为累赘，对他不管不问，且时常谩骂毒打虐待，不让回家，不给饭吃，用尽各种手段折磨他，想让他自动消失，甩掉这个包袱。在家得不到温暖的小刘经常旷课，时常流落街头。2019年11月的一天，卢惠森得知信息找到小刘时，看到他身上青一块紫一块，蓬头污面。从这时起，卢惠森决心帮助这个孩子走出困境。首先找他父亲沟通，耐心做思想教育工作，宣传未成年人保护法等法律法规。同时带小刘到自己家里，给他买吃的穿的，并给予心理疏导、亲情陪伴，帮助他走出阴影。随后，卢惠森东奔西走与街道关工委、学校、司法所、妇联、派出所联系，在街道关工委牵头召集下，专门召开联席会议商讨对策，合力对小刘父亲进行思想与法治教育，敦促他提高认识，转变思想，善待关心儿子健康成长。经有关部门多次思想教育和卢惠森关爱其儿子的善举感召下，使小刘父亲促动很大，转变了对儿子的态度，不再打骂虐待了。小刘有了一个较好的安身和学习环境，顺利完成了初中学业，2023年9月回到北方老家和祖母生活。卢惠森仍与他保持经常联系并给予关怀鼓励。

二、关怀失足少年，教育孩子走上正道。某中学学生小冯因涉世不深，交友不慎，被社会上一些不三不四青年带入盗窃别人财物歧途，2024年上半学期，被送到青少年教养所一学期。回到学校后精神不振，无心学习，经常是三天打鱼两天晒网，常常不到学校学习，不做作业。学校校长、老师多次上门家访，做了不少思想教育工作，但未起到效果。2025年3月，卢惠森了解到小冯的情况后，立即跑到小冯家一边了解详细情况，一边做安抚小冯情绪的工作。经深入访谈了解得知，小冯父亲在外地经商，不经常回家，没有时间来陪伴关心教育儿子，夫妻感情也不是很融洽，母亲平时对儿子放弃教育任其自由。由于父母管教缺位，家庭缺少温暖，导致小冯失足、返校后又不好好学习的主要原因。卢惠森从做小冯父母思想教育工作入手，趁其父亲在家的时机，登门走访谈心，与他们建起微信群，善用微信沟通联络，教育引导小冯父亲要担起家庭主要责任，做到经营生意与经营家庭、管教儿子健康成长两手抓两不误，要求小冯母亲以母爱的力量打开儿子的心扉，做阳光好少年。在此基础上，卢惠森与小冯建立起忘年交朋友，经常把小冯叫到社区关工委办公室或自己家里，见面时常给他个热情拥抱，给予亲情感上的温暖；与他促膝谈心，谈理想、谈学业、谈未来，助力燃起青春活力；帮助辅导作业，增进学习兴趣，提高学习成绩；生活上经常关心他，常买些小冯喜欢的零食奖赏他；经常向学校反馈小冯的思想转变情况，建议学校给予肯定小冯的思想学习进步。在卢惠森无微不至关怀和学校老师的关心下，小冯的学习重归正道，积极参加各项活动，学习成绩有了较大提高，受到同学和老师称赞。

三、重视心理教育，助力孩子健康成长。今年4月，卢惠森受邀参加某中学家长座谈会时得知，该校初三学生小朱因备考压力和家庭父母不和等因素，显现抑郁症症状，可能影响该生的中考。卢惠森深感中考是学生一生中的大事，须及时进行心理康复教育，于是他与街道关工委青少年心理健康咨询室老师，找小朱及其父母访谈了解到，小朱原本学习成绩较好，因近期父母常闹矛盾争吵，影响了小朱的情绪，加上临近中考压力加重引发焦虑。卢惠森一方面调解小朱父母矛盾，要求家庭为女儿中考营造一个温馨环境，其父母很快达成谅解，流着眼泪在女儿面前作保证不再争吵，和睦相处。另一方面会同心理健康咨询老师，对小朱进行心理安抚，治疗心理疾病，缓解思想压力，引导小朱轻松投入中考，同时对小朱学习中的弱项进行辅导，卢惠森和相关人员的辛勤付出，使小朱放松了压力，心理抑郁得到缓解，全神贯注投入中考，取得了较理想的成绩。

（崇川区关工委办公室 秦灶街道关工委）